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回复:如何让初入园的孩子喜欢上幼儿园-推荐给所有正遇到此问题和即将遇到此问题的家长们! 发表新帖
 [第11楼] angelyaya 发表于: 2006-09-18 12:31 快速回复 引用回复  回顶端
angelyaya

我不知道小语班上的小朋友开学时,有没有自我介绍,我们班上小朋友是有的,今天发现很多小朋友都可以叫出其他小朋友的名字了,或许可以让老师多提问,或者来一次自我介绍的活动,让全班的孩子都认识。这也有助于孩子之间的沟通交流。
 





    
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 [第12楼] jessieluo 发表于: 2006-09-18 12:34 快速回复 引用回复  回顶端
jessieluo

可以理解小语妈现在的心情,本来就为小语上学的事烦心,现在又在无意中让小语误会了妈妈.小语妈这两天一定要多陪陪小语.让小语先开心起来.愿意和妈妈沟通,找适当的机会试着让小语说出为什么不愿去幼儿园的原因,一般来说,孩子总是会有不喜欢幼儿园的原因的.
 





    
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 [第13楼] yinyutong 发表于: 2006-09-18 12:56 快速回复 引用回复  回顶端
yinyutong

angelyaya 在 2006年09月18日 12:26 写到:
先送花安慰一下小语妈妈!小语昨晚说梦话了,看来打得挺厉害,孩子有点怕,说明没睡好!当然奶奶的那种安慰也是有错的,说得挺伤人心的。 —————————————————————————— 孩子不愿上学的原因很多:一是班级里发生的某些事会引起孩子焦虑;二是孩子可能受到了老师的批评,感到委屈,觉得不如在家温暖、自由;三是学校要求过多、过严,孩子觉得无法适应;四是有的孩子在校受到同学的欺侮与威胁,心里害怕,不愿再去上学等等。你可以先了解清原因,对症下药解决,情况严重时可求助于心理教育专家。心理的转变是个长期、缓慢的过程,家长要有耐心,不要奢求几次说服教育就改变孩子,而应慢慢疏导,切忌急于求成,半途而废。   ———————————————————————————— 我们班的小孩子,从上周四就适应了。了解家长,孩子的积极性提高了,早晨五六点就催着要来读书,想想那会我还没上班呢,听着也高兴。希望小语快快适应幼儿园生活。

谢谢YY老师的分析.

小语昨晚确实是没有睡好, 我们也很后悔当时那样的惩罚她.只是想让她有一点怕惧, 不要什么话都听不进,谁说的话也不听. 谁想这个孩子这么倔强, 怎么让她闭上嘴巴, 她就是不肯, 不停的想着主意,想着办法来想说动我们让她不要在那里站着. 当时我们也真气急了, 就想让她不再乱动, 不再说话, 可她就是不听话. 后来实在没办法, 我就把房门锁上, 把钥匙拔掉.自己呆在房间里哭,让她一个人呆在开着门的卫生间里. (关上门她会自己开, 而且以前有过把她关在房间里后她害怕黑屋子的教训.) 谁知小语见一关门, 马上冲过来拍打着门, 一边哭喊着:"开门, 我要进去...怎么办呢? 有没有钥匙啊, 我要想办法..." 说的真是可怜. 她奶奶本来也在另一个房间, 我们不让她出来说话. 她这时开了门把小语抱进了房间. 这才平息了小语的一场劫难. 不然的话, 还真不知道怎么收场呢.从这点上来说, 我要谢谢小语的奶奶. 可她说的话, 真的是让我伤心不已. 我当时就回复妈你不可以这样说, 我是爱小语的, 昨天那样对她, 正是因为喜欢她, 要她才这样做的.婆婆没说话, 但我知道她心里还是不以为然.她是一个从农村来的不识字,只认识几个数字的老人, 很多道理真的很难跟她说清楚. 

和老师的沟通, 我也都做了, 从老师那里的反映, 就是小语在外面做游戏的时候很开心, 到了教室要做安静的事情, 她就开始想妈妈了.开始哭闹. 而且几乎要一个老师陪在她身边, 睡觉也要老师陪着她, 拍她, 抱她. 我觉得老师对小语可能是太好了, 这样一直陪着小语, 小语还是体会不到和小朋友一起玩的乐趣. 今天送小语去幼儿园的后, 我也和老师沟通了一下, 说了一下这两天在家里小语的表现, 同时写了一个让小语找朋友的小游戏, 先让小语朗诵一些她会的儿歌曲, 再让喜欢小语的小朋友来主动和小语做朋友, 然后由老师帮忙指定或由小语自己挑选一到两个小朋友坐在小语旁边, 和她一起玩.  我担心小语经过昨晚的惩罚后, 今天心情不好, 所以也跟老师说, 看她的具体表现再说吧, 不行的话, 就过一两天再做这个游戏吧.老师也收下来我写的纸条, 说坐在小语旁边的小朋友都很喜欢小语, 看她哭, 还帮她拿纸擦眼泪.






    
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 [第14楼] yinyutong 发表于: 2006-09-18 13:09 快速回复 引用回复  回顶端
yinyutong

angelyaya 在 2006年09月18日 12:31 写到:
我不知道小语班上的小朋友开学时,有没有自我介绍,我们班上小朋友是有的,今天发现很多小朋友都可以叫出其他小朋友的名字了,或许可以让老师多提问,或者来一次自我介绍的活动,让全班的孩子都认识。这也有助于孩子之间的沟通交流。  

这个我倒不清楚, 但是听老师说, 别的小朋友都认识小语, 可能因为她老是哭闹吧.今天在幼儿园门口, 有一个小女孩看见小语就喊出了小语的全名,问了才知道是小语一个同班的.可是小语没有任何表示, 呆呆的站在那里等我锁好车一起进幼儿园.让她和那个小朋友一起手拉手进去, 她也不愿意.

周五去上幼儿园前,我也给小语提了一个要求, 去班里找一个她喜欢的小朋友, 和他(她)一起玩, 并记住她的名字, 回来后告诉我. 当时她也答应了.回家后, 问她在幼儿园里学了什么, 她说不知道. 后来可能是我问她幼儿园的问题问多了, 再问有没有记得小朋友的名字的时候, 她干脆都说不知道.后来小语的爸爸也提醒我说问得太多了, 小语会不耐烦的.

 刚看见一个贴子说从幼儿园回家后, 不能问在幼儿园里学了什么, 也不能问老师喜欢不喜欢她, 等四五个问题.我现在开始不确定, 以后我不知道是少问几个呢, 还是趁她高兴的时候问一两个, 还是干脆不问关于幼儿园里的事情. 我真的不知道该怎么做了!






    
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 [第15楼] 沐阳 发表于: 2006-09-18 13:22 快速回复 引用回复  回顶端
沐阳

语妈,原来小语的幼儿园问题如此严重呀,看得阳妈心里都很难受呢,阳当初上幼儿园时,只是在我们走的时候哭了一会,等我们一走,听老师说就不哭了呢,然后自第四天开始,就不再哭了,语妈,其它妈妈的回复,我觉得都是可行的办法的。
 
语妈,难道小语在学校里也不开心吗?还是因为小语太想念妈妈了?当初看小语在学校的相片,感觉小语还是很开心的呀?怎么会演变成对幼儿园如此深的抵触呢?
 
语妈做了一个决定,就是以后一段时间内,自己接送小语,这个决定阳妈觉得非常赞同,当初阳刚上幼儿园时,阳妈每天下午都请了假了,没有上班,就是为了在四点半,第一时间到学校去接阳,然后带他在学校里玩,阳妈想来想去,阳妈为阳上幼儿园做的事,也只有这一件而矣呢!
 
当然,幼儿园这个坎,要根据自己孩子的特点来制定相应的方案,因为小语的状况语妈是最了解的,希望早日看到小语开心上幼儿园的日记。祝福小语,语妈,有时,大人的思维也是会影响小孩子的,所以,语妈要小语放松,首先自己要做到放松,把上幼儿园看成一件没什么了不起的平常事。





    
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 [第16楼] yinyutong 发表于: 2006-09-18 13:23 快速回复 引用回复  回顶端
yinyutong

jessieluo 在 2006年09月18日 12:34 写到:
可以理解小语妈现在的心情,本来就为小语上学的事烦心,现在又在无意中让小语误会了妈妈.小语妈这两天一定要多陪陪小语.让小语先开心起来.愿意和妈妈沟通,找适当的机会试着让小语说出为什么不愿去幼儿园的原因,一般来说,孩子总是会有不喜欢幼儿园的原因的.  

谢谢佳佳妈妈的分析, 小语现在就不停的念叨着等上完五天幼儿园, 就一天(其实是周末那两天)也不用去上,爸爸妈妈都陪她出去玩. 她是抱着这个信念在上幼儿园.

今天进了幼儿园的大门, 她就和我说妈妈再见, 你去上班吧, 我自己进去. 我让她拉着早上一起去的小朋友的手和她妈妈一起进去, 她也听话的拉着她们的手去了. 因为想找她老师谈一谈, 我就在后面悄悄的跟着, 怕被她发现. 后来去找她老师的时候, 还是被站在窗口和老师在一起说着话的小语看见了, 她也没很大的反应, 见我和她摇手示意再见, 她也和摇手说再见.

她现在就是为了一周最后两天和爸爸妈妈在一起, 才去上的幼儿园.今天进了教室我也隐约的听见她在和老师说等上完五天幼儿园, 就一天也不用去上,爸爸妈妈都陪她出去玩的话.现在我们都不敢给她承诺, 怕她有了承诺, 就关注着最后的结果, 而不关心中间的过程.我们也和她讲道理, 说去幼儿园不是为了周末和爸爸妈妈在一起, 而是为了找到自己的好朋友, 白天和好朋友一起玩, 晚上和爸爸妈妈一起玩, 这样多好呀. 她在冷静的时候也说好, 但是过了一会儿, 又想起来又重复着上面的话. 不过总的看下来, 她比周六早上说的次数少了很多, 现在只是偶尔想起来才说. 早上起来后还说说了有三四次.

真不知道象这种情况, 应该怎么来做她的思想工作.






    
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 [第17楼] angelyaya 发表于: 2006-09-18 13:24 快速回复 引用回复  回顶端
angelyaya

  适当的问题我觉得还是可以问的,比如说,今天去学校有没人欺负你!今天老师有教什么游戏吗等,家长从孩子口中得知一些情况,这是必要的,如果都不闻不问,那不觉得,家长一点也不关心孩子的学习吗?
  从小语妈妈的文字中觉得小语可能是还没适应幼儿园的生活,其实中班的课程正常是较为活跃的,可以了解一些最近的课程安排,多鼓励孩子,(家长与老师)比如说,现在小语手放得很好,哪怕是一分钟,也要表扬,让她知道什么是好,慢慢地适应,可能是课堂气氛有些沉闷,影响了孩子的情绪。
 





    
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 [第18楼] 阿莱 发表于: 2006-09-18 13:33 快速回复 引用回复  回顶端
阿莱

   我女儿也是今年刚入小班的,我开始也很担心,但还好,送去的第一天居然没有看到一个孩子在哭,女儿也是跟我招招小手,再见!我就去上班啦!感觉好象有点适应不过来呢!不过自己心里还是窃喜!第二天回来,手就被小朋友抓破啦!手又被人打啦!我们看得好心疼,但也没说不要上园,我说人家打你,你就叫老师,或者离她远点。每天回来也说不想上园之类的话,我们就当没听见,也不去回应她!把她的注意力引开,每天晚上我跟她讲故事时都说,妈妈小时候也上园的,上了园才能上小学,才能象妈妈一样工作的,你的故事书才能看得懂,会读,会写,多好呀!现在虽然晚上及早上还要说上几句不上园,但还没有太多的不愉快情绪!当然有几天奶奶送的时候,眼圈红红的说,我不想上园!但还算不错,没有哭过大声的!现在是第三周啦!希望她能开心并快乐地进入园中的生活!
    希望楼主你们也不要让她太专注这个事情,这样弄得全家上下都很紧张的!孩子更紧张,加上体罚就更不开心啦!我们共同努力地使孩子度过这一关!





    
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 [第19楼] angelyaya 发表于: 2006-09-18 13:36 快速回复 引用回复  回顶端
angelyaya

  说到承诺,这个问题,我也说一下,刚开学的时候,我们班上有个小女孩,妈妈在幼儿园陪她,她就很乖,可是妈妈一走就哭得很厉害,最后妈妈陪了她两天,我们了解了一下,原来她妈妈在开学的时候答应她要陪她五天,五天以后就只送与接,不在陪了!我一听,很不赞同这种观点,这样不是让孩子适应。





    
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 [第20楼] yinyutong 发表于: 2006-09-18 14:06 快速回复 引用回复  回顶端
yinyutong

沐阳 在 2006年09月18日 13:22 写到:
语妈,原来小语的幼儿园问题如此严重呀,看得阳妈心里都很难受呢,阳当初上幼儿园时,只是在我们走的时候哭了一会,等我们一走,听老师说就不哭了呢,然后自第四天开始,就不再哭了,语妈,其它妈妈的回复,我觉得都是可行的办法的。   语妈,难道小语在学校里也不开心吗?还是因为小语太想念妈妈了?当初看小语在学校的相片,感觉小语还是很开心的呀?怎么会演变成对幼儿园如此深的抵触呢?   语妈做了一个决定,就是以后一段时间内,自己接送小语,这个决定阳妈觉得非常赞同,当初阳刚上幼儿园时,阳妈每天下午都请了假了,没有上班,就是为了在四点半,第一时间到学校去接阳,然后带他在学校里玩,阳妈想来想去,阳妈为阳上幼儿园做的事,也只有这一件而矣呢!   当然,幼儿园这个坎,要根据自己孩子的特点来制定相应的方案,因为小语的状况语妈是最了解的,希望早日看到小语开心上幼儿园的日记。祝福小语,语妈,有时,大人的思维也是会影响小孩子的,所以,语妈要小语放松,首先自己要做到放松,把上幼儿园看成一件没什么了不起的平常事。

谢谢阳妈的细心分析, 有这么多好朋友帮我出主意, 真的是让小语妈妈非常感激.

阳妈, 你说的你做的一件事就是去接阳放学, 我当初怎么就没想到呢? 那么多丫友说我是一个细心的妈妈, 我被吹捧的就真的以为自己是一个细心的妈妈了. 可是我还有那么多那么多的事情没有想到, 真的是细心了吗? 我该好好反省自己一下了.

去接小语放学,我不是没想过, 可是幼儿园第一周三点半就放学,第二周开始四点半开始放学,而我们公司要五点一刻才能下班. 公司离家有半个多小时的电动车程. 婆婆在这里就是带小语的, 也为这个, 婆婆和公公只能两地分居. 我们也想过让公公一起住到这里, 可是他还有一点工作, 领导没让他退休, 他又舍不得那点钱, 我们说这钱我们出, 可是老人说我们的钱也是他们的钱, 他们不要花我们的钱.所有的这一切导致了我没有去接小语的一些客观理由.

今天早上因为婆婆说的话, 后来临上幼儿园, 小语又哭闹着说不要上幼儿园, 要让奶奶陪她,我婆婆见她哭, 就要过来抱小语. 我怎么可能在这时候再放手, 让她把小语抱去. 我抱着小语不放, 对婆婆说你不要来抱小语, 我来跟她讲道理. 婆婆走到客厅, 对我说,"你还想不想(我)送她去幼儿园?" 我当时就急了, 哭着说,"我自己送小语,自己接小语放学." 婆婆听了我的话, 受的打击非常大, 只是低低的说了声:"好!" 我当时也没在意, 也顾不了那么多了. 匆匆的吃完早饭, 我就带小语出门去找和小语同班的小朋友一起上幼儿园. 临走时, 看到挂在墙上的小语的接送牌, 我拿了一下又放回去了, 当时我是决定今天会自己请假回家接小语的, 但是我有顾虑如果直接带走接送牌的话, 婆婆心理上会接受不了. 以为我以后都不要她去接了. 但是我没有说出来, 只是让小语和奶奶说再见, 我们就出了门. 以前都是婆婆和我一起去送小语的, 今天是第一次婆婆没有跟着去.

其实我当时是想这一到两周我自己接小语放学, 接到后可以让她在幼儿园里多玩一会, 多接触一些小朋友.或者去小区的公园里找一些小朋友玩.鼓励她多和别的小朋友多单独接触, 我只是远远的看着. 我也这样跟婆婆说过, 可是她总是见小语跑到那里, 她就跟到哪里, 怕她摔着, 怕她被别的小朋友欺负. 这样小语怎么会主动去和别的小朋友一起玩呢?

送了小语刚到公司, 打开电脑看到的第一个邮件就是老公发的, 问什么意思, 是不是要让妈回去, 不用在这里了, 让我打电话给他解释. 电话中了解到婆婆在我们走后就打电话给我公公, 要他来接她回家. 说是我们不要她在这里呆了. 终于跟老公解释清楚了当时的情况, 也听了他的话打电话回去解释, 并道歉. 我婆婆在电话里也没说什么, 我让她带着接送牌和我一起去接小语, 她也答应了. 后来, 小语爸爸打电话回家, 说她在家里哭, 说不是要在这里养老, 要回家去等死. 天哪! 真是一波未平一波又起, 雪上又加霜啊. 昨天我们把小语送去小语同班的小朋友家里去玩的时候, 婆婆一百个不放心, 说我们一走她就会哭, 不能离开我们. 在我的强烈要求下, 她才同意和我一起到下面的一层楼梯口等着, 要是小语哭了, 就去接她. 站在楼道里, 我和她推心置腹, 讲道理, 告诉她小语现在遇到的最大问题就是找不到好朋友, 我们就是要帮她找到和小朋友一起玩的乐趣. 并从其他人的身上旁征博引, 说那个人确实聪明, 但是不会和人交往, 现在事业上也没有很大的成就. 就这样讲了有一个多小时, 小语也在上面玩得很开心.一点都没闹. 婆婆听了也觉得很有道理, 还说以后放学了要把这个小朋友接到我们家去玩, 让她和小语多玩玩, 说最多只是家里脏一点, 别的没什么. 可能是周日的时候小语又和两个大她三四岁的小女孩玩, 到了家里, 小语就说要请两个姐姐吃点心, 还自己从柜子里拿出她的零食给姐姐吃. 婆婆看了就非常不乐意, 一边说小语怎么这么傻, 什么都拿不来给别人吃, 一边还从小语手里抢了些放回去. 我见了就说我们也没和小语说过什么该拿出来, 什么不该拿, 小语做的没有错, 她拿给小朋友吃, 说明她好客. 后来我见婆婆实在不愿意拿出来给她们吃, 就说我带她们出去玩, 给她们买点心吃. 三个小孩子这才高兴的跟我走了. 也许就是这件事情, 加上后来的惩罚小语, 让婆婆又对我的做法有了很大的意见. 夜里才跟小语说妈妈不要你了的话. 现在又这样说要回去的话, 真是让我招架不过来啊.

好在老公还是比较开明的, 我跟他电话里解释清楚后, 他怪我没带接送卡的事为什么不跟妈说, 让她了解我的想法. 他也答应我去跟他妈妈解释, 但是要我今天不要回去接小语, 还由小语的奶奶去接. 明天是否由我接, 等回去后再商量.

看来教育小语的问题又升级了, 今天回去面临着什么阻挠, 我也不知道....

但是我不会改变对小语的正确教育, 我还是会为了帮助小语尽快度过幼儿园的适应期而不懈努力的!






    
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