今天是星期三,上课前我特意看了下日期,觉得这周时间过得好慢,有种度日如年的感觉了,或许是这两天上班下班心情都不愉快造成的错觉吧。
前段时间一直觉得孩子们上课纪律表现非常好,安安静静特别舒服。但是最近却特别闹,特别是后排男生,天天不停的讲话,可以从踏进校门讲到放学回家,如果不提醒,那一张张小嘴就是不停的说,我利用上课前的一些时间,跟孩子们唠叨了几句,也只是想给孩子们再提个醒,苦口婆心,千篇一律,我心里在想:孩子们应该也听烦了吧。赶紧上课了。在我的大眼睛关注下,孩子们安静的听我唠叨。
课间操时,我正在黑板上抄儿歌,甜妈送牛奶来,因为有事要谈,所以和她聊了几句,准备回去继续抄儿歌,突然有孩子跑到我身边说,老师,建丰在哭,文杰也在哭,我转身一看,有段距离(近视眼看得不是很清楚,只知道在擦眼泪),我放下粉笔走到他身边。不走近看,还真的不知道,走近一看,吓一跳,建丰脸上留了一大堆血,话不多说,赶紧去拿纸巾来,擦了伤口旁边的血,刚走近的时候,我见他手捂着嘴巴附近,误以为只是牙齿碰到哪了?但是身边的孩子都唧唧喳喳地说着,是被文杰打的。用铁铲(倒垃圾的)打的,我抬头一看,不远处是有个铁铲,刚听到孩子们这话,我真的气的想打人,赶紧让孩子去我们书架上,帮忙拿学生花名册,通知家长来幼儿园。又带着孩子去洗脸了。
没五分钟,杰妈就来到了幼儿园,发现是自己儿子打了别人之后,先是反应不大,只是淡淡地问小杰,你为什么打人?为什么打他?这孩子理都不理他妈妈。
班上的孩子们,看到杰妈来了都围了过来,我当时也正在气头上,拿着钱鼓用力的拍了一下,全部回到自己的位子上。孩子陆陆续续走到自己的位子上,但是目光不转移还是盯着文杰的位子上。
杰妈不知道是被我那一声吼得来气了,还是小杰不理他来气了,拿了一根棍子,回到小杰身边,拿只手打的?你给我说,你拿只手打的?他拉过儿子的手,啪啪啪,连续好几下,那孩子哭都不哭,瞪着眼睛看她,她可能太气了,又继续打,这回小杰才哭了起来。身边有孩子又打小报告,说小杰平时会到地上捡东西吃,打哪个小朋友小朋友,哎!这回更来气了,把儿子从凳子上拉出来打,孩子们都盯着呢!我就大声一喝,全部往前看,不准转头。然后又去劝杰妈不要再打了,没一会,同事过来了,我打算带建丰回家一趟(她妈妈就是街上,做生意,离得近),带着孩子出校门时,碰到文杰奶奶,她一见我,就说,“老师啊,我们家宝贝,哪被人打了?”“不是文杰被人打,是这个孩子被文杰打了。”我本想让她看看孩子脸上的伤口,谁知她看都不看,就冲进学校了。
虽然伤口小但有点深,考虑到怕日后会留下疤痕,所以先跟他家人打声招呼为好呀。我带着孩子到店里后,我先主动道了歉,然后表明了来意,建丰妈妈看了看伤口后表示,只要不是自家孩子打了别人,安心一点,但如果这伤口没事,那也就算了,但最后还是带去医院上点药。脸上稍稍有些小肿。消毒干净后会很明显的发现脸上陷下一小块。
再说说这个孩子(小杰),他完了建丰后,还在自己的嘴角抠了一下,也流血了。真的是越看越生气呀,我带孩子从医院回到学校后,杰妈,奶奶都回家了,据同事说,杰妈对这次事件没有表态。而奶奶一进来就是一句话,宝贝呀,你吓死我了,然后就一下子把孩子搂在怀里,这边摸摸那边摸摸。家长及老师的所有威性被她老(奶奶)这么一个举动,都掩盖上了。
平时小杰表现如何呢?不说以前了,就说今天吧。我一上课,他钻到桌子底下,把口水吐到隔壁组一个男生的身上,起身拉扯他身边同桌的衣服,然后又要拉扯隔壁组同学的衣服。不知道哪里拿的小石子扔前排的女生,一个人悄悄地溜到同学身边拍一下他的头然后跑回自己的座位上,提醒他一次两次三次,一节课都不用上了。如果训他,告诉他这样子不对,他就是瞪着眼睛翻白眼。己经和家长沟通过N次了。哎!
该如何教育这样的孩子?对于这个孩子的教育,该如何进行呢?