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[讨论]孩子的作业量过多，做家长的你怎么办？

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[楼主] 月夜清泉 发表于: 2007-03-01 08:33

中国的素质教育尝试了好多年，教育行政部门下文要减轻学生的负担，许多地方在小学阶段几乎不留家庭作业。但也有一些地区，学生作业量还以多见长，老师还是要让学生“苦学”。比如我们这“欠发达”地区。

前年，我女儿上幼儿园时，老师布置了家庭作业，就是写几个生字，一个生字写5行。因为我女儿偏小，拿笔写这么多的字很累，我们是抓着孩子的小手，“帮”孩子完成了作业，老师肯定发现了字迹“老”了点，只是没说。

去年女儿幼儿园“毕业”，九月一日，我把女儿送进了另一所幼儿园的学前班。老师对女儿在前幼儿园的表示不满：“不知道他们幼儿园是怎么教的？！”理由是我女儿上课坐不住，动来动去的；拿笔写字能力差。我暗暗想，不能怪前幼儿园没教，是我们家长没让孩子学，惭愧

。

上学第一天，老师教了一个拼音字母，要求孩子回家把这个字写作业本写一篇，不多，也就100次。这回，我们没有抓住孩子的手写了，而是硬逼着她一笔一画的把作业完成，孩子是哭着完成的。

一连几天，每天都一篇作业，有一天因一个字写得不好，得重做，第二天的作业变成了两篇。每次孩子的作业要完成一个多小时到两个小时，没办法，看着孩子流泪，我们心痛，可是我们不能帮她，得让她养成认真完成作业的习惯。

我们也向老师反映过，老师说：没办法呀！开始我们也是没布置那第多的作业，可是后来觉得不行呀！我女儿就是学前班一次没写那么多的字，结果上了某某学校的一年级，跟不上人家，你不知道有多苦。这情况我们也有耳闻。

没办法，学前班的老师也是为了跟一年级接轨老这样做。

怎么现在的小学还有这么多的作业量？

朋友们，你遇到这种情况没有？你的孩子从幼儿园到小学有多少作业？是怎么完成的？作为家长你是怎么做的？作为看客你是怎么想的？谈谈你的看法吧！

[第2楼] 小晓玲 发表于: 2007-03-01 08:47

孩子作业多，我的做法很原始：一是在空白的作业本上签名，明确的让老师知道是我同意孩子少写作业的，二是我直接当“枪手”，替孩子做。

当然，这个我也是原则和大前提：必须是孩子已经掌握的知识。

请鄙视我吧~~

[第3楼] 月夜清泉 发表于: 2007-03-01 09:07

小晓玲在 2007年03月01日 08:47 写到:

孩子作业多，我的做法很原始：一是在空白的作业本上签名，明确的让老师知道是我同意孩子少写作业的，二是我直接当“枪手”，替孩子做。

当然，这个我也是原则和大前提：必须是孩子已经掌握的知识。

请鄙视我吧~~

替孩子做我是不敢明显的做的，怕给孩子造成依赖性。

[第4楼] 流氓手记 发表于: 2007-03-01 11:39

我还没有到做家长的资格，进来学习

[第5楼] 琦琦妈咪 发表于: 2007-03-01 14:23

说老实话，偶从小没有什么管束，童年是无忧无虑的，如果偶的女儿将来真的是作业过多的话，偶真的会让她小做些，反正懂就行啦。

但字还是得写多些，不练字，字是写不好的。

现在的学校。。。。。

现在的老师。。。。。

现在的教育。。。。。

无言。。。。。。。。。。。

[第6楼] 小小波波熊 发表于: 2007-03-01 15:16

培源在上学前班的时候,作业一般很少.只是写拼音,很少写字的.只是平时我总是鼓励他乱涂乱画,无形中锻炼了小手的灵活性,因为学习画画,老师对涂色的严格要求,每次总是害怕孩子会肌肉劳损,所以每天晚上总会给孩子的小手按摩,坚持至今.

培源目前的情况是能够没有困难的完成作业,我是说写完作业而不感到困难和劳累.即便这样每天还是要在他睡着或者还没睡着的时候给他按摩.

有时面对老师,我们做家长的很无奈,更无奈的是我们无法改变这一切.

那么多的作业对霏霏来说确实是个困难,就像要求一个刚会走路的跑步.如果是我,会选择把作业分开来做,刚放学写一点,睡觉前写一点.明天上学前完成最后一点.不要害怕养成孩子拖拉的习惯,平时多鼓励孩子胡乱的画,因为不需要固定的模式孩子可以自由的发挥,也就不会怎么觉得累.

培源现在上一年级,没有专门进行识字训练,现在却可以自由的阅读儿童书籍.很少写字,却在上学的时候能够书写很快.说道这,说一下自己的想法,很多的孩子在上一年级的时候开始练习书法,我一直不怎么赞同这种做法.孩子太累,而且小手的肌肉发育不是很好.我的想法是在孩子上三年级或四年级的时候开始学习书法.

有点跑题和罗嗦

[第7楼] 月夜清泉 发表于: 2007-03-01 15:33

小小波波熊在 2007年03月01日 15:16 写到:

那么多的作业对霏霏来说确实是个困难,就像要求一个刚会走路的跑步.如果是我,会选择把作业分开来做,刚放学写一点,睡觉前写一点.明天上学前完成最后一点.不要害怕养成孩子拖拉的习惯,平时多鼓励孩子胡乱的画,因为不需要固定的模式孩子可以自由的发挥,也就不会怎么觉得累.

培源现在上一年级,没有专门进行识字训练,现在却可以自由的阅读儿童书籍.很少写字,却在上学的时候能够书写很快.说道这,说一下自己的想法,很多的孩子在上一年级的时候开始练习书法,我一直不怎么赞同这种做法.孩子太累,而且小手的肌肉发育不是很好.我的想法是在孩子上三年级或四年级的时候开始学习书法.

霏霏现在完成个体字32开的作业本写一页，虽然慢了点，但问题不大了。老师说她上课跟以前比，认真多了。

学前班，我们对霏霏的作业是这样处理的，放学后，在我们接她之前，老师会安排她们先写一些；回到家后，必须先把作业完成了再吃晚饭。如果作业在学校全部完成了，回家后可以自由支配晚饭前的时间。

睡前只安排读故事书。（先让霏霏看着图画书讲一个故事给我们听，然后我们读故事书给她听）

[第8楼] wangpinglaoshi 发表于: 2007-03-01 19:09

先给大家送花了!!

作为小学老师,我也来谈谈自己的看法!首先声明,我是小学高年级的老师.

对于一年级学生的作业量问题,如果老师不为孩子着想,我也想他们也想尽量少做作业的.但如果真的不留作业,有些孩子真的就什么都学不会了.比如拼音教学,我们规定要在一定的时间内完成教学,并能顺利通过验收,对此,老师能不下功夫吗?作为老师他也有自己的苦衷啊!!

小学阶段是培养学生养成良好习惯的重要阶段,所以正确的坐姿,抓笔,书写等是必抓不可的,所以有些生字是要求多练,但我不赞成一个字写100遍这样的做法,我想老师出于这样的苦心应该是针对学习能力比较差的学生而言的,如果你觉得自己的孩子没有必要这样,你可以和老师交流,采取不同的学习方法.

我现在就采取这样的方法,如果家长不愿意自己的孩子写太多的作业,你可以告知我,你的孩子就可以不写,但你必须有书面说明并签名,当然我到目前为止,还没有一个家长愿意这样做...

[第9楼] 皮皮小豆 发表于: 2007-03-01 20:27

宝宝还小进来学习学习

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