１０月３１日１１点２０分我看到这个帖子及相关图片后特别气愤，面对祖先和作为自己也是中国人我有想“哭泣”的感觉……。可细细思量我又觉得悲哀和可笑：“我不恨‘日本人’，我、恨‘中国人’”。因为：不少日本人反华的言论由来已久，甚至成立了反华团体。中国人能做什么，在做什么，看一看被日本毒气伤害而在抗争的中国人的抗争之路……。“中国人”做了些什么，理智的行为和教育是什么？我们面对的不仅仅是我们自己、是全世界人民、是我们的子孙后代。
　　“我不恨‘日本人’，我、恨‘中国人’”。因为：日本人是在我们的国土上“一帮小日本开篝火晚会，有几个杂种赤裸着上身，带着胸罩，头上还带了猪头的面具，在身上写着丑陋的中国人等这样的字样，打着鼓弹奏着日本音乐，公然向中国人发起挑衅。”日本人为什么敢这样，为什么要这样？打个比方：甲以此举“挑衅”乙，乙不以为然？那就我以此举“挑衅”你，假如你打了“１１０”报警，警察会来吗？不是“骂人”、“肖像”都上法庭了吗？可现在，别人就在你家里侮辱你“祖孙万代”，你……，警察哪里去了，还需要报警？“打着鼓弹奏着日本音乐”不吵人吗？
　　“我不恨‘日本人’，我、恨‘中国人’，我、恨我自己――没有能力，没有号召力”。大小网站，大小报纸，大小电台都没有报道和评论此事――至少太少，为什么怕，为什么回避，不能换一个角度来面对，不能换一个角度看问题，不能作为一个契机来教育中国人，唤醒某些人的爱国良知和激起某些人的民族自尊心，就怕承担责任、就怕丢乌纱帽吗？那么多没有乌纱帽的人不是过得挺好！更何况还不一定就丢了乌纱帽，或许带一个更高的，至少人民会给你带，人民的眼睛是雪亮的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　“我不恨‘日本人’，我、恨‘中国人’，我要感谢‘日本人’，为他们的勇气和敢在我的国土上……。”是他们用他们的人格和生命将面临“糟蹋和危险”唤醒了我们，可能还唤醒仍在做梦的“中国人”。为什么这么说？你们想一想：如果观众把他们逮着不打死也会踩死。你们再想一想：教授是学校聘来的……，他们周围的朋友肯定有不少是“中国人”，毕竟是在中国，是否有人会说可能日本人 “事先打了招呼：‘我们侮辱的中国人里没有包括你们’，”再或许他们还到执法部门打了招呼……。有乌纱帽的“中国人”不要害怕，不要上纲上线，这影响不了国家与国家的关系，仅是一个民事“纠纷”，只是意义不同，更发人深省。
　　“我不恨‘日本人’，我、恨‘中国人’，我为我的祖先汗颜，我为我的子孙羞愧”。在祖国如此强盛的形势下，在社会如此文明的时期发生这样的事情……。同仁们：中国的教育怎么了？我们能不能来点实在的，来点看得见的。
　　“我不恨‘日本人’，我、恨‘中国人’，我为我的祖先汗颜，我为我的子孙羞愧”。在堂堂的中国高等学府，即使是日本的“流氓”也不应该这样。中国的教育究竟有没有问题？有人也许觉得我问的莫名其妙，可那些“中国人”不正是中国教育的产物。
　　现代的孩子是未来走向世界的中国人，他们在这件事情上没有气愤是不行的，仅有气愤是不够的，我们要在看到日本“学者”能力和素质如此低下的同时，也要深省我们中国几千年历史文化沉积下来的欠缺，进而看到我们每个人自己的不足，我们读书不仅仅是为了自己、为了父母、为了家庭、更多更广的是为了全民族、为了整个国家和世界人民。学生们：你们已经长大了应该尽早确定未来的方向和目标并为之努力奋斗。试想一下，如果我们国家有比美国还多还好的航空母舰、还强的经济实力，你们说“小日本”还敢这样吗？未来依靠你们，努力吧！
　　“实实在在做点什么”远胜于说大话，我们应该把道理讲给学生听，不是让学生“不知道”此事（那也是不可能的）或“任其自然”学生知道此事仅仅跟着去“骂”几句，反倒失了中国学子的身份。我们要让学生了解的更多、理解的更深、想的更多和更广，把“煽”起来情绪转化为他们拼搏上进的“动力”，同时，利用这一契机加强民族自尊教育和爱国主义教育，对和平年代几十年的中国这真是一个很好的反面教材。所以，我要感谢“劣等”的“高级”“日本人”，他们给我们提供了一个唤醒和激起“昏睡”的“高等”“中国人”爱国良知和民族自尊心的机会。