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| [聪明宝宝]征集:早教大家谈 | |
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沙发
早教顾名思义就是早期教育。早期教育到底应该教育什么,和怎么教育一直是家长和教育界在研究的课题。每个做了父母的人都希望自己的孩子能够强人一等,能够比别人聪明,在各种场合都能使自己的孩子象一颗小星星一样闪亮。为了这个目的,做家长的不惜金钱和精力。社会上各种特色班也都投家长所好应运而生,而作为主角的孩子们就开始疲于奔命。
作为一名四岁幼儿的妈妈,在给孩子进行早期教育的时候我也有了对早教的看法和一定的经验。
首先、进行早期教育要“量体裁衣",选择适合自己孩子的方法最为重要。孩子就象一团泥,具有很好的可塑性,但是又因为这泥的本身特质不同,和塑造它的人的思想和手法不同,最终会塑造出千奇百怪的塑像。泥尚且如此何况是一个孩子。
其次、进行早期教育要注重基本的习惯培养,而不是简单浮浅的知识掌握。“授人以鱼,不如授人以渔。”教给孩子识字、唱歌、跳舞,给孩子好的物质条件、给孩子充足的享受、带孩子上各种兴趣班等,不如教给孩子生存的能力和学习的能力。有了这些能呼,掌握那些知识都是水到渠成的事情了。
第三、进行早期教育还要注重培养孩子的各种良好的习惯和品质。良好的习惯包括:阅读的习惯、游戏的习惯、做事情善始善终的习惯等等。良好的品质包括:交往的品质、语言的品质、道德的品质以及行为的品质等。这些习惯一经养成将会受益终生,而这些品质的养成,将使你的孩子成为一个受人尊敬的人。
以上看法仅仅是个人看法,还有很多不足之处,希望能够多多交流,把我们的下一代培养成合格的人才。 2006年08月24日 11:39, zhaozixi 作第 1 次修改 | ||
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来了,zhichi | ||
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请您把对早期教育的切身感受和看法告诉我们。
我的孩子快3岁了,俗语:三岁看老,我觉的0-3岁的早期教育对孩子非常的重要,我的早教观点是,让孩子成为"三好"宝宝,即好身体,好心情,好习惯!
首先,锻炼好宝宝的身体. 从我准备怀孕的那一刻,我就注重到了这个问题.我怀孕的时候,身体感觉一直很好!整个孕期我十分注意自己的身体.连感冒都没有过.要知道孕妇的健康就是宝宝的健康.宝宝健康出生以后,我开始刻意的帮助宝宝锻炼身体.从翻身--坐--爬--走--跳跃.......都凝聚了我的用心.现在宝宝十分健壮,做妈妈既开心又省心!
其次,帮助宝宝拥有好的心情.宝宝的感情很丰富,从出生那刻的哇哇啼哭,到他的第一次的无意识的微笑,到如今可以微笑的对我说;妈妈,我爱你!我很少对孩子发脾气,即使孩子犯了错误,也是微笑着和他讲道理.我要让宝宝知道你快乐,我快乐,大家都快乐的情感.让宝宝从小拥有一颗快乐的心,对他一生都有益!
最后,培养宝宝各种好的习惯.我认为0-3岁的宝宝更重要的是养成好的生活习惯和好的人际交往习惯.例如:我的宝宝已经养成了很好的睡眠习惯, 孩子出生以后,我就保障了他足够的睡眠, 断奶后,我没有让他养成半夜喝奶或吃东西的习惯, 现在孩子总是一觉睡天亮!又如:饭前便后洗手,洗手时水不需要开得很大,学会用纸巾擦眼泪或鼻涕,不可以随便仍垃圾等等生活中细小的生活习惯,我们都要努力让宝宝逐渐养成!另外我们现在的宝宝都是独子,很难和伙伴相处,我们要适当的创造机会,引导宝宝学会和同龄人交往.交往是一种技能,等宝宝学会了交往的技能,就会很自然的成了一种习惯!
让我们的宝宝都健康,快乐,自信的成长吧!
2006年08月24日 21:47, yufeier079890 作第 1 次修改 | ||
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毛竹这种植物在它一生的最初几年里,你几乎看不到它的生长.即使生存的环境十分理想也是如此.但是只要五年一过,它就会疯狂的生长,它的竟然可以以每天两英尺的速度急速生长,并在六个星期内长到九十英尺的高度, 孩子的早期教育,就像是小小的毛竹.在早期经过教育的孩子和放任成长的孩子.在智力上几乎没有什么区别.即便是上了小学.在三年级之前也看不出太大的区别.可是在孩子的上四年级的的时候.因为有了作文,有了四则运算,有了应用题....那些经过早期教育的的孩子.因为有了很多的知识的积累.可以很轻松的去应对面临的一切.关键是早期阅读所养成的爱读书的习惯.能使孩子对面临的知识可以很好的去吸收. 我们再回到毛竹生长的奇迹.让我们来到地下去观察为什么毛竹可以在短短的时间创造神话.在毛竹生长的前五年里,其实它一直在忙碌着.它的根系可以长达几英里.它一直在默默的悄悄壮大自己的根系.它用五年的时间来武装自己.最终它的努力为自己创造了神话. | ||
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超前教育不等于早期教育 举个生活中的小例子来说出他们的区别:我喝酒了,不等于喝醉;我早教了,却没超前.任何事情都有它的两面性.而做到了极点就违背了他的初衷.如同早期教育. 早期教育的初衷是好的.值得提倡和推广的.作为一个6岁孩子的母亲,自己本身就是一个热衷早期教育的家长.台湾著名幼教专家苏爱秋女士,现年73岁了,从事幼教工作40余年,她曾在中国幼教百年百年大会上作出了关于"家园共育和亲子教育"的专题报告,反映强烈.苏女士形象地打了一个比方,她说,如果给一朵花施很重的肥它就会死掉.要让它慢慢地开,自然地开.恰当地给于阳光,空气,恰当地施肥,花朵才会开的健康,艳丽.家长如果能给孩子快乐的童年,不着急,不埋怨使其人格健全,他就会"挺立"起来. 在真正的生活中我们很少有家长能够很好的做到这一点.同龄人之间的攀比行为在我们身边是最平常的事情.可我们忘记了,每个孩子的生长发育特点不同,也就会表现在学习知识和各种技能上会有差异.我们做家长的应该明白这一点.然后才能用平和的心态去对待孩子的学习. 可很多的时候,家长会采取偷跑的行为,也就是超前教育.为了让孩子在同龄人中更加的出色.去强迫孩子做超出年龄的努力.一个简单的例子.很多的家长热衷于让孩子识字.在朋友同事面前一个认识更多字的孩子会得到更多的鼓励.只是我不知道在识字的过程中孩子的快乐有没有在里面. 对孩子的早期阅读在孩子8个月的时候就很系统的开始进行了.说是系统是专门订了适合孩子看的书.而我的任务是在每天给孩子阅读,陪她一起看.6年的时间一直在坚持.也许很多的老师家长会问,6年了你的收获是什么? 培养孩子阅读的兴趣应该说是我最大的收获.曾经我也很势力要求孩子认字.而我有自己的办法,还曾经偷偷得意过.因为儿子特别的喜欢看书,让我讲,有一次我就要求他把认识的字圈里来,我再给他讲.儿子很听话为了能够听到故事.可第二次我在要求的时候儿子就不喜欢了,他说圈字太麻烦了,还是直接讲把.还有就是在每次给他讲故事的时候,我会教他去认标题的大字.我说认识一个字我们在讲.时间久了,儿子说认字太麻烦了,我都出汗了.本来阅读是一件快乐的事而我却把它做得复杂.经过这两件事我放弃了教孩子认字.私下里安慰自己,汉字常用的不就是几千字吗?不用着急. 现在儿子6岁多了.爱读书的习惯已经养成.每晚睡觉前还是常规讲故事.不再去管它识字的事情.可事实上现在他却在无形中认识了很多的字.在生活中,比如看电视的时候,他会主动去读认识的字.不认识的他会问我. 反对超前教育却没有停止早期教育.我从不反对孩子学习知识.关键是学习的前提是快乐地学. 2006年08月23日 23:23, 小小波波熊 作第 2 次修改 | ||
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所谓的早期教育,我个人的理解不光是教孩子学会背唐诗,学算术,更多的是要从小培养宝宝的自信心,培养其良好的性格,杜绝宝宝有自私心理,养成良好的生活习惯等这才是最主要的!
都说三岁至老,宝宝从出生的这三年里的性格脾气就有了基本的定型,所以早期的培养至关重要。
生活中你是否追着宝宝吃饭;宝宝是否喜欢把自己的玩具等拿来与小朋友一起分享;有了好吃的宝宝是不是先送到长辈的手里;宝宝在遇到困难是自己解决还是哭着找妈妈等等,所有的这些都是我们早教的主题,所以生活中我们是在与宝宝一起成长,不断的学习,不断的进步,培养一个健康聪明的具有良好性格的小宝宝! | ||
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早教父母对宝宝的影响是最重要的,孩子的价值观是在家庭中形成的,父母在早期教育中的地位,旁人不可替代,父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。
所以在日常的教育中我注重与宝宝的沟通,与她一起做游戏,一起外出玩耍,参与其中,不亦乐乎!宝宝在与爸爸妈妈的交流中会学会宽容、理解、谦让等良好的品性。
定规矩,让宝宝在规矩中养成良好的习惯。规矩不能强加,要在生活中潜移默化的让宝宝明白和遵守这才是重要的。我们不能通过高声的批评、打骂来教育我们的宝宝,遇到宝宝不高兴,我们要用不同的方式方法来分散宝宝的注意力,那样宝宝自然的就不闹了。
早教的项目很多,妈妈们要努力的学习,我就是在不断的学习中与宝宝一起进步的哦~ | ||
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我从来没带宝宝去上过早教班,但是宝宝也聪明可爱活泼。
我认为,早教是很重要的,但是需不需要上早教班,则各人看法选择不同。
最重要的,是家长的言传身教。在宝宝三岁前,给他的生活习惯、性格、品性打下一个良好的基础。家长要看清自己的方向,不要为了让宝宝学会背诗,学会认字,而去早教。重要的,真的是宝宝自身的基础创造。 | ||
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孩子的性格发展是多边形的,今天在幼儿园听到小朋友骂人,他会不假思索学以致用,明天看到小伙伴在地上打滚,他也会拿来要挟父母.在他最初是思想观念里是没有对和错,好和坏的.早教,是一把标尺,在孩子肆意时指导孩子.每个孩子都有聪明孔,早教就是让孩子的聪明孔亮在最智慧的地方,对他一生的性格和习惯都是有益的. | ||
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早教到底是个啥?请您把对早期教育的切身感受和看法告诉我们。
我觉得早期教育就要在玩耍中进行。计划要有,但不要墨守陈规 ,学习也要和他的年龄相适应 ,于对我,也不想崇尚家庭教育而残酷地培养一个十几岁就上大学的神童 。首先,养育快乐的孩子就要让他拥有一个属于他的童年。对孩子,永远不要揠苗助长。学得快乐,智力开发是前提,不是在某个程度想达到某个目标而给孩子一些不必要的压力。特别反对为了父母的面子而学。大羽1岁半以后为了丰富他的词汇我开始给他背简单的儿歌,古诗,针对他的反应也教过一段时间英语词汇,通过和宝宝玩亲子游戏,我还教他从感官上辨认数字等等。。在孩子成长的萌芽期,这些只要做父母的在日常生活中潜移默化感染孩子就够了。另外,宝宝的智商能出类拔萃固然重要,但在我心目中具有高情商的孩子更容易迈向自己的成功与幸福。让我们不妨来看看情商水平高的人都有哪些特质:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。对于孩子的成长,我更充满了信心。说实话,没有一个母亲会不看好自己的孩子。我想一个孩子的健康成长更是离不开母亲在他成长过程中给予的微笑与肯定。
![]() 2006年08月25日 21:57, pingpingbaby 作第 2 次修改 | ||
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