育儿专家提倡父母要从小注意培养孩子良好的生活习惯和生活规律,孩子的饮食、睡眠、游戏等都应有固定的时间。生活有规律的孩子,会更健康、快乐,不爱生病,也不爱哭闹缠人。这样,不但对孩子的成长有好处,父母也能节省很多精力和时间去做其他的工作和家务。婴儿期是培养宝宝良好生活习惯的重要时期,爸妈千万不要以为小婴儿什么都不懂而错过了这一大好时机。7~9个月的婴儿已经比较好带了,也更懂事,爸妈更应该有意识地对宝宝加强良好生活习惯的培养。
A.饮食
喝水:可以让宝宝适当接触一下学饮杯,练习宝宝手的抓拿。
拿勺:有利于锻炼宝宝手眼协调完成支配动作协作的能力。
吃饼干:学会咀嚼吞咽动作,利于唾液腺分泌,促进消化。
B.两便
两便最好定点,在厕所或痰盂,不要随地大小便;两便的时候不要玩或喂食。
C.游戏玩耍
大人应陪着指导婴儿怎样玩,千万不要没有大人陪同让宝宝独自玩。这个时期应重点练习宝宝两个方面的游戏技能:
让婴儿的手脚解放,自己去触摸东西,感知各种物体的性状(软、硬、冷、热、圆、方、粗、细等)。如果室内温度允许,可让宝宝打赤脚,感受不同的刺激,泡沫垫、大理石、木地板、竹席、草席、皮沙发等,给大脑建立丰富的信息库。
训练宝宝爬行,锻炼四肢耐力,增强小脑平衡与反应的联系,通过脑指挥肌肉协调活动,对日后语言、阅读都有良好的影响。
D.语言理解训练
此阶段婴儿能逐步理解简单的词意,如“灯亮”“灯关了”。爸妈可配合动作给予语言指导,即情景教育。可以拿宝宝身边的人和物进行启发引导,注意语言规范,最好讲普通话,不要讲儿语或“土”话,语言吐字清晰、简洁。
开始只给宝宝一种或两种语言刺激教育,不要多种以免影响婴儿的听觉,造成婴儿混淆不清,影响语言发育。
让婴儿认识身边的人和物:爷爷、奶奶、阿姨、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,桌、椅、电话、电灯、电视、电风扇以及身上五官等,要反复复习、巩固,以强化记忆。
7~9个月是引导阶段,10个月可进一步巩固,故不要太勉强。
E.拓展社交范围
与小伙伴(生人)多接触。从接触妈、爸、阿姨(保姆)、爷、奶、身边的姨、姑、叔叔、邻居或公园的小朋友开始。
教小宝宝怎么互相握手问好、再见、拉拉手一起玩玩球等交往能力。
不要将宝宝老抱在手上或害怕小朋友之间争吵。去公园只呆一会儿,宝宝一吵就往家抱,这样婴儿就会缺少交往机会。
父母有空多陪陪宝宝玩耍,不要只顾自己看电视,而让宝宝自己玩。多与宝宝交谈,给宝宝念短小的儿歌。
A.饮食
喝水:可以让宝宝适当接触一下学饮杯,练习宝宝手的抓拿。
拿勺:有利于锻炼宝宝手眼协调完成支配动作协作的能力。
吃饼干:学会咀嚼吞咽动作,利于唾液腺分泌,促进消化。
B.两便
两便最好定点,在厕所或痰盂,不要随地大小便;两便的时候不要玩或喂食。
C.游戏玩耍
大人应陪着指导婴儿怎样玩,千万不要没有大人陪同让宝宝独自玩。这个时期应重点练习宝宝两个方面的游戏技能:
让婴儿的手脚解放,自己去触摸东西,感知各种物体的性状(软、硬、冷、热、圆、方、粗、细等)。如果室内温度允许,可让宝宝打赤脚,感受不同的刺激,泡沫垫、大理石、木地板、竹席、草席、皮沙发等,给大脑建立丰富的信息库。
训练宝宝爬行,锻炼四肢耐力,增强小脑平衡与反应的联系,通过脑指挥肌肉协调活动,对日后语言、阅读都有良好的影响。
D.语言理解训练
此阶段婴儿能逐步理解简单的词意,如“灯亮”“灯关了”。爸妈可配合动作给予语言指导,即情景教育。可以拿宝宝身边的人和物进行启发引导,注意语言规范,最好讲普通话,不要讲儿语或“土”话,语言吐字清晰、简洁。
开始只给宝宝一种或两种语言刺激教育,不要多种以免影响婴儿的听觉,造成婴儿混淆不清,影响语言发育。
让婴儿认识身边的人和物:爷爷、奶奶、阿姨、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,桌、椅、电话、电灯、电视、电风扇以及身上五官等,要反复复习、巩固,以强化记忆。
7~9个月是引导阶段,10个月可进一步巩固,故不要太勉强。
E.拓展社交范围
与小伙伴(生人)多接触。从接触妈、爸、阿姨(保姆)、爷、奶、身边的姨、姑、叔叔、邻居或公园的小朋友开始。
教小宝宝怎么互相握手问好、再见、拉拉手一起玩玩球等交往能力。
不要将宝宝老抱在手上或害怕小朋友之间争吵。去公园只呆一会儿,宝宝一吵就往家抱,这样婴儿就会缺少交往机会。
父母有空多陪陪宝宝玩耍,不要只顾自己看电视,而让宝宝自己玩。多与宝宝交谈,给宝宝念短小的儿歌。
