濟慈於1962年完成了他第一本自寫、自畫的繪本《下雪天》（The Snowy Day）。此書可以說是一鳴驚人。它在1963年獲凱迪克獎，並從此確立了濟慈在繪本界的地位。

　　《下雪天》透過貼畫和油彩的絕妙組合，鮮明地刻畫出三歲黑人小孩──彼得，在下雪天的外在、內在的體驗。以黑人小孩做為故事主角，實出於「偶然」和濟慈對童書長期以來在角色選取上的「不滿」。他認為，以黑人小孩做為主角的書太少了，這其實會阻礙孩子們理解「各種小孩」的機會，於是，他拿出一張21年前從雜誌上剪下來的黑人小孩的照片，透過彩筆，使他「重生」，讓他成為一名活躍在濟慈作品中的人物。

　　繼《下雪天》之後，我們依然可看到一則又一則的關於「彼得」的成長故事。彼得從一個學吹口哨（《彼得的口哨》信誼出版）、迎接新生兒妹妹蘇西加入（《彼得的椅子》信誼出版）的幼兒，慢慢成長成一個可以獨自走出家門、在社區中與玩伴嘻遊、冒險的大孩子（《A Letter to Amy》、《Goggles！ 》），甚至，我們還可以在以其它孩子做為主角的書中（《Hi, Cat！ 》、《Pet Show》....），看到彼得的身影在其間穿梭！

　　濟慈讓書中人物「成長」的動機，來自於他在紐約貧民區的圖書館中看到的一幕「風景」。那是一個與彼得年齡相仿的黑人男孩，當他看完《下雪天》時，竟高興地叫道：「我在繪本裡面耶！」當看到一個活生生的小孩，如此驚喜於自己的「角色投射」時，濟慈便決定要讓「他」繼續長大，並將他所知解的、關於中下階層小孩的成長甘苦，經由「彼得」此一角色的牽引，一幕幕地呈現在我們的面前。

　　放眼繪本世界，這樣的作法，幾乎是「別無分號」的。所以說，看濟慈的作品，最宜循著年代，像看「大河小說」那般，一本接過一本地欣賞。你會因為與彼得的「長年」交往，而理解到小孩的感覺、以及小孩在成長過程中的一些微妙心理。另外，你也會發現到，濟慈對小孩那如春陽般的照拂，是如何地溫暖人心。

　　僅管濟慈筆下的那些小孩，大都來自於中下階層的社會（紐約布魯克林區），但濟慈所捕捉到的，仍是屬於孩子們特有的活力、善良和幽默。想來，這幼小的、美麗的世界，正是跨越種族、階級.....種種藩籬時，最俱寬容的擁抱！而這，一直是濟慈給我的最大點醒。(林真美-<<最具寬容的擁抱──濟慈與濟慈筆下的孩子>>)

 注:Ezra Jack Keats 作品,shangerda已介绍过很多:http://bbs2.iyaya.com/talk/t-1-723690-0.html