与陌生人接触，过集体生活，确乎是人的需要。

      但不是幼儿时期的最主要需要。幼儿时间的最大需要是父母的爱和无微不至地呵护，这是最好的教育，而不是任何一种考验、忍受和磨炼。

      为什么要强调时期？因为人不同时期的需要和能力有其必然的规律，且不可逆，错过了、没得到就再也不能弥补。而没到时候，也不必杞人忧天。

      了解和顺应这一规律，才可能得到最好的结果。

      孩子到了该找朋友的时候，该接触所谓社会的时候，父母想关也关不住，不用拿他的幼儿期来炼，他们的集体主义会不期而至的。

     家庭是孩子最好的成长场所，这是勿用置疑的。

      最多的最好的爱和教育，来源于家庭，多少成才的例子证明了这一点。最简单的道理：怎么能期望别人去爱你的孩子呢？

     上幼儿园是没有办法的选择，所以有什么可讨论的呢？

     不能有妈妈随时在身边，是中国多数儿童的悲哀，是中国母亲的痛，还说什么呢？

     所以，有条件不去的就不去，不用提心吊胆的。（我不是指牺牲母亲的工作，因为中国没有再学习再就业的良性循环机制）

 

 

 

 

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有道理

 

 

 

这是中国的国情形势所逼，记得一本杂志上一位洋妈妈说过，在她们国家里的孩子很多是不用上幼儿园的，因为有另外的社会亲子活动可以培养孩子的社会性，可是到了中国，只有自己的孩子孤零零地呆在家里，因为别的年龄差不多的孩子全都上幼儿园去了，所以在中国她也选择了让孩子上幼儿园。楼主的观点我很赞同，可是在这种大环境里只能是无奈，除非是有特别的什么组织存在，否则，还是只能选择送幼儿园。

我送孩子的目的真的只是想培养他的社会合作性，而生活自理和学习说实话在家里学的比在幼儿园里强，可是有很多同伴的环境我实在没法给他创造出来。上了一个学期，孩子最在意的也正是这一点，他自己也说的确是喜欢这种同伴多的环境，毕竟孩子天生就是喜欢合群的呀！