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心底的感动
今天下午，学校让上报”小伟人”名单，我忽然想起自己还没把这事告诉学生。
消息一传出孩子们都很兴奋,问我一个班给了几个名额。30名里只要2名，对这样的比率孩子们没有悲观，望着孩子们期待的目光，我怎么也不忍心直接说出我心里早已内定好的两个候选人。我灵机一动，问道：“谁愿当小伟人？”没想到29只小手，小树般唰地竖起来了，这可是我预料之外的，更让我惊奇的是我内定的候选人之一——张少蔚竞然没举手，而且全班只有他一个人没举手。面对孩子们的期望及我内心的失望，我决定让学生进行自由竞选，一是说说你为什么愿意争当“小伟人”；二是说说你自身的优势。我话音一落，孩子们忽拉一下跑上了讲台，多数孩子都说把自己一尺二的大照片挂到伟人廊里是很光荣的事。说到自身优势的时候，张凯说：我虽然成绩还不是很理想，但是我感到自己的的确确是进步了，学习的态度比以前认真了。是啊，从张凯的作业上看，他的确是一笔一画认真写好每个字的。这时好动的胖庞林拉着我的胳膊央求道：“老师，我能行吗？”看到这个单纯的调皮鬼，看他想竞选又不敢的憨态可掬的样子，我感到好气又好笑。心想，平时干什么去了？不过对孩子的勇气和真诚我还是很赞赏的。
学习成绩较好的学生演讲完之后，班里沉默了，那些自信的孩子催促我快点写选票，我沉思了一会，决定再等等。果然，不一会儿又陆续上去了几个，张成龙站起来了。同学们愣了一下，即而响起了雷鸣般的掌声。张成龙可是我们班的学习底子，没想到今天竟有了自信？他平静了一下说：“我知道我学习成绩很糟糕，可是我也想当“小伟人”，把自己的照片挂到伟人廊里，和伟人相对，多光荣呀！我现在会主动学习了。我相信，我的成绩会提高”接着又他说了自己很多缺点，唯独没说出自己的优点。在运动会上，他的体育成绩是拔尖的，同学们都被他扭伤了脚还坚持跳远的毅力感动过。他整理的内务也是全班最好的。曾无数次帮小同学叠过军被。唉！竞选怎么能只说缺点那？他可真诚实！在同学们的掌声中，调皮大王刘永刚上讲台了，这个小硬汉子竞然哽咽了。他说：“我真心想当小伟人，就要毕业了，我多想给同学和老师们留下一个好印象啊！”这是刘永刚吗？那个平时着瞪眼，梗着脖子和老师叫劲的刘永刚吗？看着他真诚的面孔，想到他最近的一次次进步。我感到很欣慰，一次激励的机会竟有如此大的威力。
没想到这一次小小的竞选竟产生了如此好的效果，这是孩子们心灵的一次真实披露。他们虽然争的也是荣誉，但这里面没有了功利的成分，他们只是想得到老师和同学们的承认。这种自信，多么真诚、善良。没有虚伪，没有自悲，多么好的孩子啊。在当今这样的社会里，可能只有这一方净土没被世俗污染了吧。
最后当班里还剩下一个学生，那就是学习尖子张少蔚时，班里静默了。只见他稳稳地坐着，一直没动静。同学们都期待地看着他。忽然 “张少慰”，“张少慰”同学们大声的喊着。在喊声中张少慰慢慢走向讲台，但早已已泣不成声。他说：“老师、同学们，我谢谢你们对我的信任，但我反思自己来到这里的行为，除学习成绩好外，我又为大家做了些什么呢？我感觉到我离小伟人的标准还很远，给我点时间吧，我会努力的。”我的心又一次被感动了，同时也如释重负，看来这个书呆子很理智，也很清醒，他看问题比我还要全面，不是学习好就是好学生，我为自己想要指定“小伟人”的行为感到了惭愧。“最后在孩子们的民主投票中产生了两名候选人。虽然同我的开始的想法有很大的距离，虽然这两个同学不是我最满意的，但我很高兴，因为我看到了孩子们的真诚。他们每个人释放的个性将永远留存于我的心底——感动！