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我女儿上小学一年级，快期末考试了，请各位指教怎么给孩子复习数学。[/left]

一年级数学知识不多，但计算应该让孩子从一开始就有一个好的起点，20以内的口算加法，10以内的减法让孩子能够准确计算，并且有一定的速度。可以在家与孩子每天玩玩扑克游戏，加减均可。另外就是看图说话写算式，一为训练孩子的读图能力，二是编应用题的能力。只要把握住这两个方面，再加上日常生活中的比较大小、长短、高矮和图形分类基本上就可以了。

谢谢铺路石的热心回答。也欢迎铺路石来到61.FM！

小学数学的复习不太好说。看到过清华附小的小学数学复习检测，觉得比较好，可能对你会有所帮助。

1.小学一年级数学复习检测(1)
1.小学一年级数学复习检测(2)

还看到了一篇小学一年级第二册的复习建议，贴在下面，对你以后有所帮助！

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1、 按知识点将知识进行归纳整理。

（1）加减两步式题，包括口算和笔算。口算：20以内加减两步式题，整十数加减整十数、两位数加减一位数、两位数加减整十数中出现的加减两步式题，如P34第4题，P38第5题，P42第5题等；笔算：P88连加、连减、加减混合。这部分知识的复习，要抓住运算顺序、方法和书写形式。

（2）100以内数的认识，包括：数数、数的组成、读写数、数的顺序、比较大小。这一单元的复习要抓住数位、计数单位、进率的概念。

（3）100以内的加法和减法，包括口算和笔算。口算：两位数加减一位数（不进位、不退位和进位、退位）；整十数加减整十数、两位数加减整十数。笔算：两位数加减两位数（不进位、不退位和进位、退位）。这部分知识的复习，要抓住算理、算法以及笔算法则。

（4）应用题（解决实际问题），包括：求和（把两个数合并起来；在一个数上添上一部分；求被减数）,求剩余(从一个数里面去掉一部分；已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数；求减数)。这部分知识的复习，要抓住应用题的结构（提问题、补条件），数量关系及解答方法。

（5）元、角、分的认识，包括：人民币的单位、单位间的进率、简单的化与聚的道理及简单的加减法计算。主要掌握进率、化聚方法及同单位的加减计算。

（6）图形的认识，包括：名称、特征、辨认图形。要求知道名称、特征，会辨认，能够举例说明即可。

2、 复习建议。

（1）第一周重点了解学生停课后在家学习的情况。教师可以按照上面六个知识块，有重点的安排几节综合练习课，检查学生对知识点的掌握情况，整理出学生存在的主要问题，有针对性的进行知识的讲解和弥补。这方面的工作很重要，一定要重视，要落实。

（2）第二周和第三周的前两天，对六个知识块进行系统复习，大约一个知识块安排一天的时间（按学校安排的数学课节数算），如果有的知识块内容多，或者学生存在的问题大，可适当增加复习时间。每个知识块的复习要围绕重点，有讲解，有练习，有反馈，有总结。

（3）第三周的后几天和第四周的第一天，进行综合性复习。教师可出几份综合练习篇子（尤其是在“空中课堂”学习的内容，更要作为重点进行复习，从练习中找到学生存在的问题），在学生做题的同时，出现问题，及时弥补，进行查漏补缺)。

3、对一年级检测的意见。

按要求一年级是不进行期末检测的，但按往年情况学校都自己出题，对学生进行期末检测，区里没有统一检测题。今年，尤其在这个非常时期里，是否对一年级的学生进行检测，由各校自行决定。如果决定进行检测，要依据教材总复习的内容及形式，按照教材最基本的要求出题（在复习时学生对有些内容的学习感到比较困难，如：求被减数、减数的应用题，可在检测时少出，给的分值也可以少一点，不要影响对学生的整体评价），题量可以大一点，但不要出难题、思考题等。

谢谢各位的帮助，我已经下载回家了。

有些不对啊，如果是人教版六年制上学期应该没有这么深。校长你所给的资料会不会深了一些，上学期只学了20以内的加法，10以内的减法，数的认识也仅限于20以内，认识图形的特征有，能够按一定的标准分类。其实这一期的要求不高，只需要注重训练孩子的计算能力（特别是心算）和语言叙述，可注重让孩子看着图正确表述图意。

我女儿使用的是苏教版的数学书。

可心妈 写到:

我女儿使用的是苏教版的数学书。

对不起，可心妈，我们使用的是人教版的教材，对苏教版不熟悉，不敢妄言。所以不好意思啦，希望知道苏教版的数学老师能够为你出主意。

谢谢