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我不是一个表演型的老师。记得去年一次公开课比赛在校内选拔，学校圈定我和另一个同事，让我们说课进行挑选。开始，许多同事都认为应该让我那位同事参赛，因为她有比较强的表演欲望，可是一位领导在过往的听课中就觉得我虽然不是表演型的，但我教学非常落实，希望我能加上一点激情让我参赛。果然，我说课没有太多的激情，但条理清晰，而那个同事虽然条理不明晰，但非常有激情，最后学校通过讨论一致选定那个同事，并且让我做这节课主要的研讨老师。我非常乐意，因为我对这些比赛从不感兴趣。后来，我帮忙制作课件，讨论教案。其他同事不解，问我：“你怎么这么乐意愿意为他人做嫁衣裳呢？”我当时回答：“有些人不愿意也不适合当明星老师，勉强只会弄巧反拙。”

现在，一场又一场的比赛来临，我非常苦恼，随着学校年轻老师的减少（调走），这些任务就会落在我的身上。

从某方面来说，我讨厌这些比赛，因为我从这些比赛中学到的东西不多，大都让我觉得花俏不实用，所以我觉得没什么意义。但一些人就批评说我这么年轻不上进，不敢参加比赛。

问心而论，我就是因为觉得没意义而不愿去做。真的想问问同行们，年轻就应该当表演型的老师吗？

不是

是因为谁都不愿意，才能得到年轻的

讲课有激情不代表一定是就是表演，也是投入的一种表现。公开课虽然有种种弊端，但对人也是一种锻炼，一种提高。

1.赛课是一种作秀,跟平时的教学是有区别的.
2.有的人平时上课不行,但善于表演作秀;有的人平时上课不错,但不善于表演作秀.很不幸的是我属于后者!
3.楼主也不必苛求自己,只要学生喜欢你就行了.

雨飘飘 写:

讲课有激情不代表一定是就是表演，也是投入的一种表现。公开课虽然有种种弊端，但对人也是一种锻炼，一种提高。

同意，你就把它当作是一次历练吧

呵呵，不要苦恼了，每个人都有自己个性特点，只要踏踏实实的做，总会有回报，我们都信任你，不过对于上面安排下来“表演课”还是要认真应对，毕竟这个世界到处都是表演，不会表演的人是会吃点亏的。

谢谢楼上的意见，不过我从不觉得自己没用，因为学生都喜欢上我的课。今天终于接到这样的任务了，我会认真去做，就抱一种锻炼的心理吧！都送花！

你在你的教学方式上稍加一点表演不就更好了，现在的形式就是这样，“干活不由东，累死也无功”

生活中需要各种类型的人,你也要学会表演!

谁说的,教好自己的课干嘛要表演?