"我们这组有我这个大人，差不多很快就能回答出来"

呵呵，是不是孩子们都愿意和你一组阿？

 

tuantuanma 写:

拍了一些照片上传不上,应当是多少大小?请教.

【帮助】如何无损放大或者缩小照片

2006年03月31日 13:51, 大伟妈妈 作第 1 次修改

说是无法上传,提示一下,把图片缩成多少像素?

经常我们站成一圈,吉布森说:"数数,从谁开始?"

大家争着举手,选一位,然后问怎么数,这位说,加二.从哪儿开始?有时从一开始,有时从二开始,一圈开始,一、三、五。。。然后数到一个地方，再减，经常会遇到卡住的，大姑娘走神儿了，或是笨小伙子卡住了，这倒是一个学算术或是学英语数字的好方法，到一个人，大家跟他一起想。

有一回，忘了什么事，一个学生出了什么错吧，不少人大笑起来，吉布森严肃起来说了半天不可以笑话他人。

我就想起有位北京的朋友，他的孩子因为读书多，常会指出老师的错误，于是老师就当众讥笑他，不许同学跟他一起玩，结果以第一名考上重点小学的这位学生，到了三年级因为压力过大，得了多动症，学校对此不了了之。有的是类似的例子，老师用讥笑、孤立的办法惩罚不合心意的学生。学生经常学回家去，家长也经常把一些伶牙俐齿的老师的话互相分享，真是令人痛心．

对比太强烈了。谨言，慎行，为人师表，这可不是说说而已，讷闷他们外国人怎么更有中国德行？

这些天的记录有点乱，数学课后是语文，我不知道学什么，只听老师问树屋，谁有，有位举手．又问用什么材料做树屋？有说木板，有说树皮，铁皮．．．还可以用什么做屋顶？我偷偷教团说，塑料，ＰＬＡＳＴＩＣ，团举手，说对了，老师夸了他．

然后我们学了下面这首诗，真美呵，男孩子的诗．

The tree house

John and Judith

And Billy and me,

We have our own house

In a willow tree.

 

It built of boards

And battens and tin

From the paking case

That the tractor came in.

batten,tin,boards,木条，铁皮，板子，老师在黑板上画出来．问谁知道packing case，沃拉举手，只有他一个人知道，就是装机器的木箱．老师让大家注意tractor,箱子是装它的，拖拉机应当在－－－？乡下，大家说．

Up the slipperay trunk

Of the tree we climb

With a rop to help us,

One at a time

 

But once we're up我们高高在上，

And safe inside稳稳当当在树屋里边，

Only the wind knows只有风知道

Where we hide.我们藏身的地方．

很是神秘呵．．．

 

Down in the paddock底下的围栏里（又是只有沃拉知道什么叫围栏paddock)

The brown horse neighs褐色的马嘶叫着(老师问什么叫马嘶?全班都会,一下子马叫声此起彼伏.)

And in stormy weather

the whole house sways(什么叫sway?孩子们身体便开始摇摆.)

Like a ship at sea

 

while the branches roar(什么又叫roar,大家学着树上的风声)

And birds fly past

At the open door.

这首神秘,勇敢的男孩的诗就讲完了,老师把复印的诗发下去,让学生贴在大本上,在旁边画上自己想像中的诗中树屋.

下午是一些游戏,活动,没我什么事,我就回家了.

感慨啊,团妈妈

东西方教育的差距

今天吃完晚饭

领儿子出去散步

无意中听儿子讲

这几天,他们小学校长

每天中午午休时间

通过小学的广播

宣讲***同志的"八荣八耻"

儿子说真讨厌,都烦死了,我都要睡着了

我好奇地问儿子哪"八荣八耻"是哪些内容啊

儿子还真行

"八荣"讲出了其中的六荣

"八耻"只讲出了一耻

挺有意思吧吧

不过这是真的

 

 

2006年03月31日 21:28, richard_wang_bj 作第 3 次修改

tuantuanma 写:

说是无法上传,提示一下,把图片缩成多少像素?

照片像素450*450,应该就可以上传.

 

richard_wang_bj 写:

感慨啊,团妈妈东西方教育的差距今天吃完晚饭领儿子出去散步无意中听儿子讲这几天,他们小学校长每天中午午休时间通过小学的广播宣讲***同志的"八荣八耻" 儿子说真讨厌,都烦死了,我都要睡着了我好奇地问儿子哪"八荣八耻"是哪些内容啊儿子还真行 "八荣"讲出了其中的六荣 "八耻"只讲出了一耻挺有意思吧吧不过这是真的   背景资料: 社会主义荣辱观教育　　“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。 “八荣八耻” 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

学校、单位全部学习八荣八耻

小学也要学？

南楠单位也学，把八荣八耻贴到了与文书上

南楠也会背了，比我还强

tuantuanma 写:

经常我们站成一圈,吉布森说:"数数,从谁开始?" 大家争着举手,选一位,然后问怎么数,这位说,加二.从哪儿开始?有时从一开始,有时从二开始,一圈开始,一、三、五。。。然后数到一个地方，再减，经常会遇到卡住的，大姑娘走神儿了，或是笨小伙子卡住了，这倒是一个学算术或是学英语数字的好方法，到一个人，大家跟他一起想。有一回，忘了什么事，一个学生出了什么错吧，不少人大笑起来，吉布森严肃起来说了半天不可以笑话他人。我就想起有位北京的朋友，他的孩子因为读书多，常会指出老师的错误，于是老师就当众讥笑他，不许同学跟他一起玩，结果以第一名考上重点小学的这位学生，到了三年级因为压力过大，得了多动症，学校对此不了了之。有的是类似的例子，老师用讥笑、孤立的办法惩罚不合心意的学生。学生经常学回家去，家长也经常把一些伶牙俐齿的老师的话互相分享，真是令人痛心．对比太强烈了。谨言，慎行，为人师表，这可不是说说而已，讷闷他们外国人怎么更有中国德行？这些天的记录有点乱，数学课后是语文，我不知道学什么，只听老师问树屋，谁有，有位举手．又问用什么材料做树屋？有说木板，有说树皮，铁皮．．．还可以用什么做屋顶？我偷偷教团说，塑料，ＰＬＡＳＴＩＣ，团举手，说对了，老师夸了他．然后我们学了下面这首诗，真美呵，男孩子的诗． The tree house John and Judith And Billy and me, We have our own house In a willow tree.   It built of boards And battens and tin From the paking case That the tractor came in. batten,tin,boards,木条，铁皮，板子，老师在黑板上画出来．问谁知道packing case，沃拉举手，只有他一个人知道，就是装机器的木箱．老师让大家注意tractor,箱子是装它的，拖拉机应当在－－－？乡下，大家说． Up the slipperay trunk Of the tree we climb With a rop to help us, One at a time   But once we're up我们高高在上， And safe inside稳稳当当在树屋里边， Only the wind knows只有风知道 Where we hide.我们藏身的地方．很是神秘呵．．．   Down in the paddock底下的围栏里（又是只有沃拉知道什么叫围栏paddock) The brown horse neighs褐色的马嘶叫着(老师问什么叫马嘶?全班都会,一下子马叫声此起彼伏.) And in stormy weather the whole house sways(什么叫sway?孩子们身体便开始摇摆.) Like a ship at sea   while the branches roar(什么又叫roar,大家学着树上的风声) And birds fly past At the open door. 这首神秘,勇敢的男孩的诗就讲完了,老师把复印的诗发下去,让学生贴在大本上,在旁边画上自己想像中的诗中树屋. 下午是一些游戏,活动,没我什么事,我就回家了.

老师呢，来看看

 

荣呵,耻呵,只是面子上的事.重要的是这些事有人做出来,大家彼此影响,孩子也就成了好孩子,大人也成了好公民.如果只说不做,就是一荣一耻也不过是空喊口号.倒是建议有更为长久的人生信仰,这阵荣耻风刮过之后,仍能怀有爱心,明辩是非,坚守一生做人的准则.

在下每周去去教堂,唱歌,听讲道,一周忙碌似乎冲淡了生命的本意,这种礼拜加深了对善对爱的向往.上周教会里放一个在孟加拉传教的弟兄拍的DV,讲那里的血汗工厂,布道的牧师讲正义,公平,要为改变世界上不公正的现象而付出努力,以为回到了以前,我们国内讲阶级压迫,讲为共产主义事业而奋斗.大家分组讨论为改变这种不公我们能做什么.有人建议设立基金,援助亚洲的血汗工人,有人同意现在正进行的做法,一个新西兰组织设立技术学校,雇佣这个学校的学生,做出口产品,付给足够维持像样的生活的工资,已经非常成功.

我想起上个世纪,中国人民的好朋友,路易.艾黎,所谓的大生产,其实是他和几位国际友人倡议的.在大后方包括国统区,建流民学校,技校,工厂,有力地支持了八年抗战.

还想起一个旧时工会组织领袖说的话:如果世界上还有一个第三等级,我就是那个等级里的最后一个人,如果监狱里还有囚犯,我就没有自由.

这种担当起人类道义的精神,在这里很浓厚,而在我们昔日以解放全人类为己任的中国,这种感情越来越少...有些人不惜借着欺压同类先在物质上解放了自己.在这里,我活得更像一个中国人,更多地想起中国的苦难和不公,时时想为她做些什么事.

先从救救孩子做起吧.

2006年04月01日 13:34, tuantuanma 作第 1 次修改

好期待啊.

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