10大婴幼儿英语视听产品排行榜

前言
      想要给宝宝创设一个良好的英语学习环境最重要的因素就是英语视听产品，一个好的产品应该能够吸引孩子的注意，使孩子获益多多。市场上英语视听产品琳琅满目，光看产品包装和广告，想要知道哪个产品更好可真是不容易。为此，我们对市面上的英语视听产品做了一个调查，仅供家长参考。

调查信息
      调查时间：2004年3月1日－3月30日
      调查对象：0－3岁婴幼儿家庭成员（2717人次）
      调查方式：电话采访、街头问卷调查以及摇篮网在线调查

调查结论：
      10大“优质感受”婴幼儿英语视听产品排行榜
      迪斯尼神奇英语 23.93％
      洪恩巴迪英文童谣 19.53％
      听读唱英文经典童谣 17.25％
      洪恩GoGo学英语 11.20％
      迪斯尼欢乐学英语 8.42％
      洪恩节拍英语 7.03％
      小蜜蜂英语 5.30％
      温迪幼儿英语 5.30％
      WaWaYaYa开心英语系列 4.73％
      You&me阶梯英语 3.52％

调查分析：(下面只写出关键句)
      1.有96.94％的父母赞成给宝宝学英语。
      2.科学证明，0-6岁是语言敏感期，是孩子学习语言最佳的时机。
      3.有84.56％的宝宝喜爱这些视听产品，每天看听这些视听产品的时间在15分钟以下的占61.07％，在15-30分钟之内的占32.89％。
      4.建议，年龄小的孩子每次看的时间在10分钟，大的孩子在20分钟左右就可以了，具体还要根据孩子当时的兴趣。
      5.在选择产品的因素上，40.27％的家长选择了标准语音。31.54％的家长选择了卡通形象。

幼儿视听品分类大全

依形态分

1、图书、绘本类
      首先介绍的是图书、绘本类，这类产品虽然不会发出声音，可是却能借由生动的故事与色彩，启发孩子无穷的想像空间；幼儿图书、绘本的种类也不少，有单纯以色彩见优的绘本，也有兼具游戏功能的玩具书。

2、绘本
      可分创作类和读本类。一般来说，创作类的文字较少，以丰富的绘图表达意境，让孩子自由想像。正因如此，此类绘本成人也可收藏，艺术价值颇高。读本类则文字较多，除了故事内容之外，还能在无形中加强孩子的识字能力，但相对地也较局限孩子的想像空间；值得一提的是，创作类童书多半没有特别说明，所以爹妈在挑选时必须多用点心。读本类童书则多半在书的前后会有说明与建议，而且还会注明适合新闻记者的年龄层，相信只要多比较，就能买到合适的读本。

3、立体书
      一般的书籍只能以平面的方式来传达内容，然而立体书不一样，有的只要一翻开，书中情境就会自动地呈现在眼前（例如一张立体的桌子，或是主角会动的手），有的在书里设计有材质变化（镶有棉面、塑胶）或特殊设计（可以绑鞋带、扣扣子）；所以，立体书的功能除了可能陈述故事外，更可以诱导孩子研究纸张的变化，让孩子对书产生更浓厚的兴趣。
      要注意的是，由于大部分的立体书图案部分的纸张比较薄，很容易被孩子撕破，因此比较适合三岁以上的小朋友阅读。

4、洗澡书
      洗澡书是可以让孩子一边洗澡、一边看的书，它具有强韧、轻盈、耐久及可泡在水里等特性，能让宝宝安全无虑地撕、啃，借此满足他们的好奇心；而零到两岁婴幼儿的好奇心重，喜欢以撕、啃的动作探索世界，所以很适合为他选本洗澡书。

5、布书
      布书即使用布制作的书，它具有耐翻阅、玩耍、撕咬等特性，而且即使玩脏了，只要轻轻松松的用清洗，通风晾干就可以再次使用；其适合对象，还是爱撕、爱啃东西的零到两岁的宝宝。

6、有声书
      玩具书除了以上外，还有会发出声音的有声书；这类有声书所发出的声音，多半只是各类响声、动物叫声或一小段音乐而已，适合给小孩子做入门的玩具书。

7、卡带、CD类
      有声卡带和CD会伴有辅助的书籍，有些则没有；其内容可分两类。

      A、故事类
      收录了具有故事性的内容，例如童话故事、历史故事、名人故事、民间故事等等。

      B、童谣类 
      收录了适合孩子念唱的童谣或卡通歌曲，例如两只老虎、小叮当……

8、录影带、光碟类
      录影带依其播放的内容，一样可分为故事类和童谣类；其中的童谣类，除了有音乐之外，还可以让孩子亲眼看到动作，具有“带动唱”的效果。
      随着电脑的普及，光碟也越来越热门；一般来说，幼儿光碟的内容除上述两种类别外，还有兼具游戏与教育效果的互动类——只要孩子能按下正确答案，就可以过关或得到欢呼。

依内容分

1、经典类
      所谓的经典就是具有教育意义、值得珍藏者，其内容又可分为历史类（如中国历史故事、世界历史故事）、艺术类（如古典音乐、名画导读）和科学类（如生物成长、电灯泡的由来）三种；它的集数通常比较多，所以需要有持续性，如果能每天安排一小段时间阅读或聆听这类产品，其成效非常显著。

2、品格、生活教育类
其内容相当贴近孩子的生活，选择时只要依据自己和孩子的需求选择即可；例如若是要帮助孩子认识更多东西，就可以选择科学逻辑认知类；想帮助孩子建立生活常识，可选生活起居常识类；而若是想要孩子能有丰富的想像力，或是希望孩子能改掉一些坏习惯的话，就可以选择故事启发类。

      A、生活起居常识类
      生活起居常识，即描述生活作息点滴的小故事，让孩子能真实了解生活中“洗澡”“起床”等用词的意义，建立生活常识。

      B、科学逻辑认知类
      泛指介绍自然界动植物、数学1234、方圆形状等有关自然科学或逻辑推理的童书。

      C、故事启发类
      运用故事书，可以启发孩子的想像力、创造力、同情心，甚至是建立是非对错的判断能力。

6、歌谣念唱类
      包含了童谣、童诗、手指谣和地方歌谣等，假如其编排顺畅上口，就能加强孩子的语言发展和节奏感。